Ovom značajnom presudom, donesenom 5. prosinca 2011., Okružni sud Prešova utvrdio je da je škola diskriminirala romsku djecu podučavajući ih u odvojenim razredima, a da za to nije imala pravne osnove.

"Po prvi put sud u Slovačkoj osudio je rasprostranjenu i nezakonitu praksu segregacije romske djece u obrazovanju, koja utječe na živote tisuća djece i zarobljava ih u krugu siromaštva i diskriminacije," izjavila je Barbora Černušakova, stručnjakinja Amnesty Internationala za Slovačku.

"Romska djeca u osnovnoj školi u Šarisské Michaľanyju novo polugodište započet će u segregiranim razredima, ali to ne smije biti dugotrajno. Škola mora provesti razmještaj bez odgode kako bi i oni mogli uživati obrazovne standarde kao i djeca u integriranim razredima," izjavio je Stefan Ivanco iz Centra za građanska i ljudska prava.

Godinama je osnovna škola u Šarisské Michaľanyju organizirala odvojene razrede na drugom katu zgrade, koje su pohađala isključivo djeca romskog podrijetla. Ova situacija je dodatno pogoršana u školskoj godini 2008./2009. kad je škola u odvojene razrede premjestila svu preostalu romsku djecu koja su pohađala integrirane razrede s djecom iz većinske populacije.

Sudski postupak protiv škole pokrenuo je Centar za građanska i ljudska prava u lipnju 2010. Centar je tvrdio da segregacija romske djece obrazovanjem u odvojenim razredima predstavlja ozbiljan oblik diskriminacije na temelju njihovog etničkog porijekla i kršenje njihovog prava na obrazovanje bez diskriminacije. Amnesty International se uključio u slučaj podnošenjem pisanog izvještaja kojim je ukazao da je odvajanje romske djece u segregirane romske razrede kršenje prava na jednako postupanje kao i na zabranu diskriminacije u skladu s međunarodnim pravom.

Okružni sud Prešova odbacio je tvrdnje škole da je obrazovanje romske djece, socijalno ugroženog porijekla, u odvojenim razredima jedini način da se omogući jednaka kvaliteta obrazovanja za sve učenike. Škola je tvrdila da su odvojeni razredi stvoreni kako bi se učiteljima omogućio individualniji pristup podučavanju te djece. Međutim, škola nije predočila dokaze o prednostima obrazovanja romske djece u odvojenim razredima, kao ni objašnjenje jesu li takve mjere samo privremene, ili su dugoročne.

Nadalje, ukazivanjem na brojne međunarodne i regionalne standarde ljudskih prava, uključujući presude Europskog suda za ljudska prava, Okružni sud utvrdio je da segregacijom u obrazovanju škola krši obveze države u zaštiti ljudskih prava. Škola razmatra treba li podnijeti žalbu na odluku suda.